Le 26 septembre dernier, le lycée professionnel Les Cordeliers a célébré la Journée Européenne des Langues avec une série d’activités festives et éducatives. Les drapeaux anglais, espagnol et italien ont été à l’honneur, symbolisant la diversité linguistique et culturelle de l’Europe.

Pour l’occasion, une playlist musicale spéciale a été créée et diffusée durant les récréations et la pause de midi, créant une ambiance multiculturelle et joyeuse dans l’établissement. Les élèves, les enseignants et le personnel ont été invité à participer au “Dress Code”, en s’habillant aux couleurs des drapeaux des pays dont les langues sont enseignées.

Cette initiative vise à encourager la pratique des langues et à célébrer la richesse des cultures européennes

Certaines classes ont travaillé sur divers projets permettant aux élèves d’apprécier les richesses des langues européennes.

La Journée Européenne des Langues, créée en 2021 par le Conseil de l’Europe en partenariat avec la Commission européenne, vise à célébrer la diversité linguistique et culturelle, promouvoir le plurilinguisme et la communication interculturelle et encourager l’apprentissage des langues tout au long de la vie. Cette journée est célébrée chaque année le 26 septembre et est soutenue par l’association mondiale d’Espéranto, qui vise à promouvoir l’espéranto comme langue internationale et à faciliter la communication entre personnes de différentes langues maternelles, tout en défendant la sauvegarde des langues nationales.

Ensemble, nous avons célébré la magie des langues et de la communication interculturelle, faisant de cette journée un moment fort et sympathique.

Un projet d’échange linguistique innovant hors des frontières européennes

Mme Quintero, professeure d’espagnol, a profité de cette journée des langues pour commencer un beau projet d’échange linguistique numérique entre deux classes de 3ème.  En effet, ce 26 septembre, elle a lancé avec ses élèves de 3ème Prépa Métiers, un projet d’échange linguistique numérique, baptisé Cambalache Lingüístico, en collaboration avec l’école Rafael Pombo en Colombie. Ce projet novateur offre aux élèves l’opportunité de pratiquer l’espagnol et le français, tout en favorisant un échange linguistique et culturel des plus enrichissants.

Ceci permet à nos élèves de mettre en pratique leurs connaissances non seulement en espagnol, mais aussi en français, car pendant que nos élèves travaillent la langue espagnole, de l’autre côté du continent, les élèves colombiens apprennent le français. Ces échanges suivront le fil conducteur des séquences permettant de leur fournir les éléments nécessaires pour communiquer.

Les élèves des deux établissements travaillent ensemble sur des projets d’écriture, et prévoient de conclure cette expérience par un appel vidéo. “C’est une belle opportunité de démontrer l’utilité et l’enrichissement qu’apporte l’apprentissage d’une langue étrangère,” a expliqué Laura Quintero, l’initiatrice du projet.

Quelques photos des élèves de 3ème Prépa Métiers en train d’écrire leur premier mail en ayant comme thématique la présentation personnelle.

Voici quelques photos de nos rencontres en cours de français en Colombie.

Cette journée spéciale au lycée professionnel Les Cordeliers fut une occasion unique pour tous de découvrir et d’apprécier les richesses des langues européennes. Elle a également permis de renforcer les liens interculturels et de célébrer la diversité, tout en mettant en lumière l’importance de l’apprentissage des langues étrangères dans notre monde globalisé.

Le 24 septembre dernier, Mme Nolwenn Legrand a captivé nos élèves de 2nde CAP EPC en présentant son entreprise et ses créations de bijoux dans le cadre du projet « Entreprendre Pour Apprendre ». Auto-entrepreneuse et marraine de ce projet, Nolwenn Legrand a partagé sa passion pour les loisirs créatifs, une passion qui l’anime depuis l’enfance.

Dès son plus jeune âge, Nolwenn a développé un amour pour les perles et la création de bijoux. Cette passion l’a menée à écrire 3 livres publiés aux éditions Créapassions :

– Fleurs en argile polymère (février 2012)

– Fruits et Légumes en argile polymère (février 2013)

– Miniatures en pâte polymère (février 2014)

Aujourd’hui, Nolwenn Legrand se consacre à la création de bijoux faits main en argile polymère et à la petite maroquinerie. Son travail reflète une minutie et une créativité exceptionnelles, inspirant ainsi nos élèves à explorer leur propre potentiel créatif.

Le projet « Entreprendre Pour Apprendre » vise à créer une mini-entreprise avec la classe, dans le cadre de la pédagogie de projet vente. Cette initiative, portée par une fédération d’associations en France, aide les jeunes à révéler leur potentiel à travers des projets pédagogiques entrepreneuriaux et collectifs. En collaborant avec des entreprises et des établissements scolaires, ce projet offre aux jeunes une expérience enrichissante et formatrice, leur permettant de découvrir l’entrepreneuriat de manière ludique et professionnelle.

Grâce à des rencontres inspirantes comme celle-ci, nos élèves sont encouragés à poursuivre leurs rêves et à développer des compétences essentielles pour leur avenir.

Nous souhaitons une excellente année scolaire à l’ensemble de nos élèves, ainsi qu’à toute l’équipe pédagogique.

Que cette année soit riche en succès, en découvertes et en épanouissement pour chacun d’entre vous !

Bonne rentrée à tous !

Le 3 juillet, le collège Saint Jean Bosco a célébré la fin de l’année scolaire avec un événement mémorable : le bal des troisièmes du collège Saint Jean Bosco et des élèves de 3ème Prépa Métiers du Lycée Professionnel Les Cordeliers. Cette soirée, riche en émotions, a réuni les élèves dans un cadre élégant et festif.

Les demoiselles ont revêtu leurs plus belles robes, tandis que les jeunes hommes se sont parés d’élégance. Le thème de la soirée était “Black & White”, et le comité de pilotage constitué de 16 élèves, a contribué à la réalisation d’un décor sophistiqué, encadré par Madame Jacob et Madame Serra.

Au milieu de ce raffinement, les convives ont pu se restaurer grâce à un magnifique buffet gourmand spécialement préparé pour l’occasion. Pour que la fête soit parfaitement réussie, un DJ a enflammé le dancefloor, entraînant les élèves dans une ambiance festive et joyeuse.

En fin de soirée, le moment tant attendu est arrivé : le couronnement du roi et de la reine. Alix Mathey & Estéban Nicolas ont été élus par leurs camarades, ces élèves méritants ont été plébiscités pour leur engagement et leur personnalité. Nous les félicitons chaleureusement !

Ce bal des troisièmes restera gravé dans les mémoires comme un bien joli moment pour se dire au revoir et à bientôt !

En ce magnifique vendredi 28 juin 2024, la chaleur était au rendez-vous pour les élèves du lycée général Saint Jean Bosco et du lycée professionnel Les Cordeliers. Ils avaient revêtu leurs plus beaux habits pour célébrer le bal de fin d’année, placé sous le thème « Ladies et gentlemen ».

Le gymnase, superbement décoré par les élèves du bureau des élèves, Mme Méras et Mme Lefebvre, était un véritable enchantement. Des dizaines de roses rouges en origami contrastaient avec des nappes et des décors en satin noir, créant une ambiance raffinée pour nos 200 lycéens bien apprêtés.

Pour immortaliser ce moment de partage et de joie, M. Bonnaure, le chef d’établissement, avait offert aux élèves un espace « Photobooth ». Cette borne photo interactive leur a permis de prendre des selfies tout au long de la soirée, d’imprimer les photos instantanément et/ou de les recevoir par e-mail. Nos lycéens en ont pleinement profité, utilisant les nombreux accessoires mis à leur disposition pour ajouter une touche de folie à leurs clichés.

Entre deux danses endiablées, grâce à une playlist entraînante, les lycéens pouvaient se restaurer au buffet bien garni et appétissant. Et comme le veut la tradition depuis quelques années, le roi et la reine de la soirée ont été élus : Jules Aulnette et Lucie Fourtemberg du lycée général Saint Jean Bosco ont été plébiscités par leurs camarades.

Cette soirée a été une réussite totale, réunissant de beaux jeunes gens élégants, de la musique entraînante et un buffet gourmand.

Ce bal de fin d’année restera gravé dans les mémoires de nos lycéens, comme un moment inoubliable !

Du 2 au 30 juin dernier, sept élèves de la Section Euro, en première année de Bac Pro MCV et AGORA, ont eu l’opportunité de partir en Irlande pour une mobilité de quatre semaines à Dublin. Cette expérience a été rendue possible grâce aux bourses accordées par le programme Erasmus et la Région Auvergne Rhône-Alpes.

Pendant cette période, les élèves ont effectué des stages au sein d’entreprises en lien avec leurs cursus scolaires : Métiers du Commerce et de la Vente (options A et B) ainsi que l’Assistance à la Gestion des Organisations et de leurs Activités.

Logés en familles d’accueil, ils ont vécu une expérience unique et inoubliable. Cette aventure leur a permis de développer leurs compétences linguistiques et professionnelles tout en s’imprégnant de la culture irlandaise dans cette magnifique capitale, riche en histoire, culture et nature.

Un professeur d’anglais de la Section Euro les a accompagnés lors du voyage aller du 2 au 7 juin, veillant à leur bonne installation et facilitant les liens avec les entreprises.

Au retour, un professeur de DNL Économie-Gestion s’est rendu sur place du 27 au 30 juin pour évaluer la Période de Formation en Milieu Professionnel à l’étranger (PFMP) de nos élèves. Les stagiaires ont reçu leur Certificat Europass Mobilité validé en entreprise, officialisant ainsi leurs compétences acquises (professionnelles, linguistiques, numériques, organisationnelles, gestion et communication).

Enfin, nos aventuriers sont rentrés en France le 30 juin dernier, enrichis par cette expérience professionnelle précieuse qui leur a offert l’opportunité de découvrir une nouvelle culture et de perfectionner leur anglais.

 

Voici quelques résumés de stage de nos élèves :

“During the month, I was greeted by a great family who took good care of us, they made efforts regarding my diet and that’s great. Then, I worked in a company that organizes events called Premier Publishing & Events. During this internship, I was able to share it with Lillie and the tasks that gave us was simple : we had to save the company details in a CRM (Customer Relationship Management) for those who can contact them to propose them to participate in events that organized. We also did research on the best exhibitor portals for which can subscribe one for their future events. We had to make an excellent table to rank them. When it was the weekend, we went out to visit the city center of Dublin. We also went to shopping centers in the suburbs because they were bigger and cheaper.”

Bilel BEY (1ère AGORA)

 

“I will introduce you a little about my family as well as the company in wich I work and my activities. First of all, my family is very kind, takes great care of us. I work with Bilel at a company called Premier Publishing and Events located at Park West Center, 51, Dublin, D12, E2Y9. This company deals with the organization of events. I have already been able to carry out a few somewhat related tasks: transcription of a paper list into Excel, retransmission of information for a gym event, check gym equipment suppliers and find influenceurs to advertise, register manufacturing companies on their ERP called « Pipedrive », find and register on the ERP, companies which have not given a business card during an event but only their e-mail adress and names. We went for a walk in Dublin, seeing the most famous temple bars as well as Trinity College with Mrs Gnuva. We went to Phoenix Parc.”

Lillie-rose DOMROESE (1ère AGORA)

 

“The activities I performed during my internship are: SERVICING, which consists in preparing books for dispatch to bookshops, You have to take a stack of books from the same story, and on this stack you have a card called an ORDER, so you can take the box associated with this order.  We have instructions on the box that we must follow to the letter, and once we’ve followed them, the books can be put away and moved on to the next stage. The other stage is my second activity, the PING, which consists of tempting the books into a bass de donne, scanning them thanks to the barcode on the cover and the code on the back of the book, after which the books can be covered. The third activity is COVERING, using a machine to cut out the plastic cover and then cover it, after which the contours of the cover are cut out so that the book is perfect. ATTENTION the book must always be together and not mixed up”.

Kélia BALBINE (1ère MCV)

Grâce au programme Erasmus+, M. Bonnaure, Mme Dubourgeal et deux autres professeurs ont effectué un voyage à Oslo du 14 au 20 avril dernier pour découvrir le système éducatif norvégien.

Leur objectif était double : s’imprégner de la culture locale et visiter des établissements scolaires de tous niveaux, afin de découvrir un système éducatif différent, pour ensuite rapporter des idées concrètes à notre établissement.

Lors de cette semaine enrichissante, ils ont pu échanger sur des sujets variés tels que les infrastructures, la gestion des élèves et les pratiques pédagogiques. Un échange en interne sera organisé avec les collègues pour présenter les grandes lignes de cette semaine mais aussi pour échanger sur divers sujets.

La découverte de la prise en charge des élèves à besoins particuliers a également été particulièrement riche et instructive, les pays nordiques étant reconnus pour leurs approches inclusives.

Ce séjour a également permis de tisser des liens avec des partenaires européens. Deux contacts sérieux ont été établis avec une école en Allemagne et une autre en Estonie, ouvrant la possible voie à d’échanges virtuels et réels pour nos élèves.

Vendredi 7 juin dernier, les élèves de Terminale ont eu la chance de participer à une sortie scolaire dans la ville de Turin, en Italie. Cette escapade d’une journée a été l’occasion de visiter le Musée Egyptien qui possède la 2ème plus grande collection égyptologique au monde après le Musée du Caire en Egypte. Les élèves ont pu admirer des papyrus, des fresques, des momies, des tombeaux, du mobilier et des accessoires.

Après un déjeuner aux couleurs de l’Italie, les élèves ont exploré les commerces du centre historique de Turin, tout en pratiquant la langue italienne.

Cette sortie s’inscrit dans le cadre du projet de Chef-d’œuvre de la classe de TMCV, intitulé « Découverte de la ville de Turin et de ses commerces », en lien avec leur filière commerciale.

Il est important de noter que les élèves de TMCV ont financé ce projet grâce à leur cagnotte France Challenge, remportée l’année précédente en classe de 1ère.

Cette journée ensoleillée, agréable et très enrichissante, marque la fin de leur parcours au lycée. Nous leur souhaitons une belle réussite pour leur Baccalauréat ainsi que pour leurs projets futurs !

 

Le 22 mai dernier, 28 élèves de 1ère MCV ont eu le privilège de passer la journée à Lyon dans le cadre du dispositif « Lycéens et apprentis au spectacle ».

Ce dispositif est construit entre la Région Auvergne-Rhône-Alpes et l’Opéra de Lyon. Il s’inscrit dans la politique des actions culturelles de l’Opéra de Lyon et offre la possibilité aux établissements de la Région d’accéder à des spectacles et leurs coulisses.

Ils ont eu droit à un programme plus que sympathique !

Visite de la basilique puis descente dans le quartier Saint Jean en funiculaire suivi d’une visite des traboules au cœur du Vieux Lyon.

Les élèves sont ensuite aller manger leur casse-croûte dans le 1er arrondissement au niveau de la place des Terreaux et du musée des Beaux-Arts.

L’après-midi, ils ont visité de l’Opéra National de Lyon puis le musée des Confluences.

Ils ont ensuite dîner dans le centre commercial Confluences avant de se rendre à l’opéra où ils ont eu le bonheur de voir « Béatrice et Bénédict », un opéra-comique en 2 actes d’Hector Berlioz (Direction Musicale : Johannes Debus – Mise en scène : Damiano Michieletto). La comédie de Shakespeare « Beaucoup de bruit pour rien » inspire Béatrice et Bénédict, la dernière oeuvre lyrique de Berlioz, le plus controversé des compositeurs romantiques.

Pour information, cette journée a été financée par la région Rhône-Alpes Auvergne pour l’aller-retour Cluses-Lyon, la visite de l’opéra et le spectacle. Le lycée Professionnel a de son côté pris en charge les transports urbains et le repas du soir au restaurant.

Durant la journée, ils ont parcouru 12 km à pied et en transports en commun divers à variés (bus, funiculaire, métro, tramway)

Elèves et professeurs sont tous revenus enchantés de ces moments de partage et de découvertes, conscients de leur chance d’avoir pu visiter les coulisses d’un opéra en plus de vivre un opéra.

Ce fut une magnifique journée à Lugdunum, capitale des Gaules !

Grâce à Erasmus+, nos 7 élèves de Terminales Bac Pro réalisent leur PFMP (Période de Formation en Milieu Professionnel) à Dublin.

Départ depuis Genève ce dimanche 02 juin 2024 au matin.

Une belle arrivée sous le soleil, des placements en famille au top et une journée déjà riche en expériences, couleurs et partages !

Ce lundi 03 juin étant un jour férié, on en profite encore pour prendre les repères nécessaires pour le début des stages en entreprises tout en découvrant la ville et ses environs.

Go luath = see you soon 

Erasmus+ Dublin